Электронные учебно-методические материалы по программе

Настоящий раздел содержит электронные учебно-методические материалы, электронные образовательные ресурсы и информационные материалы, обеспечивающие освоение программы повышения квалификации «Цифровое профилирование предприятий (сельскохозяйственных организаций)» в полном объеме с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий независимо от места нахождения обучающегося.

Материалы сгруппированы по учебным модулям программы и включают программу курса, учебные материалы, вопросы для самостоятельной работы, практические задания, материалы текущего контроля, итогового тестирования и рекомендуемую литературу.

Документы программы Материалы по модулям Контроль и аттестация Общие ресурсы

Материалы по учебным модулям

Модуль 1. Государственная политика цифровизации АПК и цифровое профилирование

Трудоемкость: 16 академических часов

Учебные материалы

  • Государственная политика цифровой трансформации агропромышленного комплекса.
  • Понятие и структура цифрового профиля предприятия.
  • Государственные цифровые платформы и информационные системы в АПК.
  • Роль данных в управлении сельскохозяйственными организациями.

Вопросы для самостоятельной работы

  • Основные направления государственной политики цифровой трансформации агропромышленного комплекса.
  • Роль государственных информационных систем и цифровых платформ в развитии АПК.
  • Понятие цифрового профиля предприятия и его элементы.
  • Использование цифрового профиля для управленческого анализа.

Практические задания

  • Анализ исходных данных о предприятии для формирования цифрового профиля.

Текущий контроль

Тестирование по завершении модуля; проверка практического задания.

Рекомендуемые источники по модулю

  1. Цифровое профилирование сельскохозяйственных предприятий / Моторин О.А. и др.
  2. Нормативные документы и информационные сервисы в сфере цифровой трансформации АПК России
  3. Указ Президента Российской Федерации от 01.12.2016 № 642
  4. Указ Президента Российской Федерации от 21.01.2020 № 20
  5. Приказ Минцифры России от 18.11.2020 № 600
  6. Цифровая трансформация сельского хозяйства России / Архипов А.Г. и др.
  7. Опыт системного подхода к цифровой трансформации АПК и направления реорганизации / Меденников В.И. и др.

Модуль 2. Методология оценки цифровой зрелости предприятий

Трудоемкость: 16 академических часов

Учебные материалы

  • Проблемы методологии оценки цифровой зрелости в России и зарубежных странах.
  • Компонентный, процессный, инфраструктурный и управленческий подходы к оценке цифровой зрелости.
  • Методика проведения самообследования предприятия.
  • Индикаторы цифровой зрелости предприятий.

Вопросы для самостоятельной работы

  • Российские и зарубежные подходы к оценке цифровой зрелости предприятий.
  • Основные компоненты и индикаторы цифровой зрелости.
  • Этапы проведения самообследования предприятия.
  • Сбор исходных данных, анкетирование, анализ информационных систем и подготовка выводов.

Практические задания

  • Формирование структуры цифрового профиля сельскохозяйственного предприятия.

Текущий контроль

Практическое задание; тестирование по отдельным темам модуля.

Рекомендуемые источники по модулю

  1. Цифровое профилирование сельскохозяйственных предприятий / Моторин О.А. и др.
  2. Эдер А.В. Информационные технологии в АПК
  3. Тенденции интеллектуализации тракторов и машинно-тракторных агрегатов / Гольтяпин В.Я. и др.
  4. Эффективность внедрения цифровых технологий в соответствии с концепцией «Сельское хозяйство 4.0» / Худякова Е.В. и др.
  5. Зацаринный А.А. Интеграция приложений ИИ в цифровую платформу АПК
  6. Мишуров Н.П. Цели и задачи искусственного интеллекта в сельском хозяйстве
  7. Меденников В.И. Цифровые стандарты и платформы АПК
  8. Горбачев М.И. Развитие умного сельского хозяйства

Модуль 3. Анализ и моделирование бизнес-процессов предприятия

Трудоемкость: 38 академических часов

Учебные материалы

  • Бизнес-процессы предприятия как объект цифрового профилирования.
  • Описание текущего состояния бизнес-процессов предприятия.
  • Модели AS IS и TO BE.
  • Выявление цифровых разрывов в бизнес-процессах предприятия.
  • Разработка предложений по цифровизации бизнес-процессов.

Вопросы для самостоятельной работы

  • Бизнес-процессы сельскохозяйственного предприятия как объект цифрового профилирования.
  • Основные, обеспечивающие и управленческие процессы.
  • Выявление цифровых разрывов в бизнес-процессах предприятия.
  • Подготовка предложений по автоматизации, интеграции данных и использованию цифровых сервисов.

Практические задания

  • Описание текущего состояния бизнес-процессов предприятия.
  • Выявление цифровых разрывов и проблемных зон в бизнес-процессах.
  • Разработка предложений по цифровизации бизнес-процессов предприятия.
  • Подготовка проекта цифрового профилирования предприятия.

Текущий контроль

Практические задания; анализ подготовленных расчетов, таблиц, схем и описаний бизнес-процессов; тестирование.

Рекомендуемые источники по модулю

  1. Цифровое профилирование сельскохозяйственных предприятий / Моторин О.А. и др.
  2. Эдер А.В. Система цифровых профилей для оборудования и техники в АПК от компании «КРОК»
  3. Моделирование бизнес-процессов на предприятиях АПК / Худякова Е.В. и др.
  4. Боровков А.И. Цифровые двойники и цифровая трансформация предприятий ОПК
  5. Козубенко И.С., Моторин О.А., Свищева М.И. Современные системы мониторинга урожая и планирования урожайности
  6. Эдер А.В. Тенденции эволюции технических средств производства аграрного сектора экономики
  7. Принципы управления научно-техническим развитием сельского хозяйства в призме риск-ориентированных подходов / Кузьмин В.Н. и др.
  8. Факторы эффективности глобализации цифровой платформы агробизнеса / Худякова Е.В. и др.

Текущий контроль и итоговая аттестация

Текущий контроль осуществляется в форме тестирования по завершении учебных модулей, выполнения практических заданий, анализа подготовленных расчетов, таблиц, схем и описаний бизнес-процессов.

Итоговая аттестация проводится в форме итогового тестирования с применением электронной информационно-образовательной среды. Итоговое тестирование включает 20 вопросов с выбором одного правильного ответа. Время прохождения — 40 минут. Успешный результат — не менее 60 процентов правильных ответов, что составляет не менее 12 правильных ответов из 20.

Перечень вопросов для итогового тестирования и критерии оценивания приведены в фонде оценочных средств программы.